Área Informática

Holiss, ¿Cómo están? Falta menos para volver a vernos!!
Les dejo está actividad que tendrán que realizar en el Paint, una vez terminada, guardarla y enviarla a mi correo: patmir03@gmail.com
Tienen tiempo para realizar el trabajo hasta el martes 07/04/20

Actividad de Paint

Nos vemos pronto!! A Cuidarnos!!! Besos y Abrazos para todos!! 

Atividad N° 3 Plástica

HOLA FAMILIA: ESPERO ANDEN TODOS Y TODAS MUY BIEN!!! LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA ES PARA QUE PUEDAN JUGAR. LES COMPARTO ALGUNOS JUEGOS DIVERTIDOS PARA FABRICAR EN CASA CON MATERIALES DE DESCARTE Y/O RECICLADOS. A CONTINUACIÓN LES DEJO UNOS LINKS PARA QUE PUEDAN UTILIZARLOS COMO EJEMPLOS.


https://www.pinterest.es/pin/368239707017526954/

https://ar.pinterest.com/pin/288934132322558410/

https://ar.pinterest.com/pin/325877723015401328/

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A DIVERTIRSE EN FAMILIA!!!

LAS Y LOS EXTAÑO
SEÑO ROMI

CO-PROGRAMATICA (Actividad jugada de Repaso) Agus y Mauri

Hola Alumnos: Primero que nada decirles que los extrañamos mucho. Cada vez falta menos para vernos.
Esta vez la actividad es jugada. Son juegos que habrán visto pero relacionados a los deportes y conceptos que trabajamos...  Desafiate a vos mismo y desafia a cualquier persona que este en tu casa. Luego si podes compartir tus resultados y los de tus familiares. Podes hacerlo a través de una foto, grabate o coméntanos como te fue y como la pasaste.
Varones al profesor Mauricio: mauricio.detesei@gmail.com
Mujeres a la profesora Agustina Tedeschi:  lamelliagusprofe@gmail.com

Acá les dejamos el linck para que entren:

https://clic.xtec.cat/projects/efisica4/jclic.js/index.html

Una vez que entren tienen 4 Conceptos: 
*Anatomia
*Higiene
*Deportes
*Valores
Todos Contienen varios juegos y cosas para realizar.
Son 4 conceptos fundamentales dentro de lo que es la educación física y queremos que ademas de divertirte, vayas recordando y aprendiendo jugando, como lo hacemos en clase.
Abrazos y A divertirse.

"ESTAMOS UN DÍA MAS CERCA DE ABRAZARNOS"

Inglés

¡Hola chicos y chicas de 4to!

¿Cómo andan? Espero que estén bien disfrutando de su hogar y cuidándose. 💗

• A continuación les dejo algunas actividades para practicar esta semana desde la compu con la plataforma de Richmond. No hace falta usuario y contraseña. 

Los invito a mandarme foto de los resultados a mi mail: andrea.aguilarpaz@gmail.com

• Me gustaría que puedan ver el siguiente vídeo y lo vayan practicando. La idea es que al volver podamos cantarla todos juntos. 

https://www.youtube.com/watch?v=Ut2WNpHoi5U

• Por otro lado les dejo algunas actividades para que escriban en la carpeta. La idea es que puedan hacerlas durante esta semana y enviarme una foto para ir corrigiendo los que puedan.

Para aquellos que les sea mas accesible comparto el link para ver el archivo online cuyo contenido es el mismo que esta en las fotos debajo.
https://docs.google.com/document/d/17vytGhGDbxqxonj_pc5DaD63-esc42sfusbundPzrOQ/edit?usp=sharing

Espero que pronto podamos volver a compartir abrazos y risas. Los extraño mucho.💙💚💛💜

Miss Andrea

Hoy: un aplauso enorme a ustedes...¡Los quiero mucho!

                                                          💙💚💜💛💓❤


¡Hola chicos y chicas!¿Cómo están? Espero que muy bien y que sigan cuidándose para vernos prontito. 

Quería aclararles que las primeras  actividades enviadas( 16-3) las entregarán al regresar a clase. Por otro lado, las actividades que fui agregando y voy mandando con fecha de entrega, son a las que debo hacerles una devolución y corrección vía e- mail. 

Fechas de entrega hasta el momento: 

enviadas el 16/03 para entregar en la vuelta a clases                             enviadas el 20/03 para entregar el 25/03

enviadas el 25/03 para entregar el 27/03

enviadas el 30/03 para entregar el 01/04

Hoy envío algunas más ,fáciles de resolver, del área de matemática y de ciencias, para entregar y corregir el día miércoles 01-04.

Cualquier duda o inconveniente (ya sea, por no poder terminar las actividades, no tener Internet, no saber cómo contestar, etc. ) estoy a disposición de ustedes siempre que lo necesiten, en cualquier momento, no duden en mandarme un mail. Entiendo todo lo que pueda ocurrir en cada hogar en esta situación tan especial.

Recuerden que mantenernos en contacto, nos ayuda a acotar distancias y no perder  la comunicación.

Les mando un beso enorme. Seño Pame. 

                                                ❤💙💚💛💜💗

Actividades: Ciencias Sociales 

Efemérides: 31 de marzo - Día Nacional del Agua  

• Mañana en nuestro país se celebra el día del agua por ello los invito a visitar el siguiente blog y a leer la información sobre este día:  http://blog.nuestroclima.com/dia-nacional-del-agua/
  
• Luego de visitar la página y leer esta información escribe una breve reflexión sobre el uso RESPONSABLE Y SOLIDARIO del agua. 

Actividades: Matemática

Contamos kilómetros

Cuando uno compra o vende un auto, la cantidad de kilómetros es un dato importante. Esa información se obtiene de un instrumento llamado cuentakilómetros.

El que vemos a continuación es el cuentakilómetros de Manuel e indica la cantidad de kilómetros que recorrió hasta ahora:

1)Indicá cual es la opción correcta.

2)Escribí el número anterior y posterior de la opción elegida en el punto n°1.

3)¿Qué número se hubiera formado si antes del número 8 estaría e 1 en vez del 9? Escríbelo.

4)¿Cuántos kilómetros recorrería en total si se agregan 1.000?

5)¿Y si se agregan 10.000?

¡Ideas para jugar!

• Hola chicos y chicas !!! Les comparto esta actividad que me envió la seño Sami de 4to A y me en-can-tó.  Se trata de un video con 10 divertidas ideas para jugar, fáciles de hacer y con materiales que podes tener. La simple idea es pasar el tiempo lo mejor posible. 

• El link es el siguiente: 

https://www.youtube.com/watch?v=fOhPG6gual8&t=18s

(Esta propuesta NO es obligatoria , pero sí hacen  alguna de estas ideas, me encantaría que me compartan una foto jugando)

¡Espero que lo disfruten, no se olviden de que los quiero mucho!

Seño Pame

💗

¡HOLA CHICOS! ¡HOLA FAMILIAS! 

Les cuento que ya estuve recibiendo, y respondiendo, algunos mails con las tareas ya realizadas. También recibí bellos mensajitos donde me cuentan cómo están y cómo pasan estos días en casa.  Espero recibir más de estos mensajitos así seguimos en contacto y se acortan las distancias :)  

También quiero compartirles estas imágenes con las que me siento identificada por estos días que corren y sobre las que estuve reflexionando: 

Deseo que continúen descansado, pasando tiempo en familia, jugando, cocinando, siguiendo las pautas de higiene, leyendo, mimando a mi mascota, a mi familia, riendo, haciendo deporte, etc. Pero por sobre todo disfrutando de esta pausa, disfrutando de estar juntos, valorando todo lo que tenemos a nuestro alrededor y que es lo más importante, pensando en cuanto vamos a disfrutar una vez que todo haya pasado y lo fuertes que van a ser los abrazos de reencuentro.

 ¡¡¡Los quiero y los extraño mucho!!! Seño Pame 💟

Actividades para el día viernes 27/03

¡Buenas, buenas!

Les compartimos nuevas actividades para no parar de aprender :)

Las mismas deberán enviarse para ser corregidas el viernes 27/03 como hicieron estos días y hoy, al mail de la seño ( marianomorenotercerob@gmail.com )

Primero les proponemos visitar la siguiente página: https://arbolabc.com/

En ella encontrarán una gran variedad de temas abordados desde diversos juegos. Hoy focalizaremos en las áreas de Matemática y Prácticas del lenguaje:

• Dentro de matemática la idea es reforzar la "TABLA PITAGÓRICA" por ello deben ingresar, una vez en la página, al ícono EDADES 7 A 10. Allí se desplegarán muchos juegos divididos por áreas. Deben bajar hasta llegar a la fila en donde se encuentran los siguientes juegos:

- Batalla matemática
-Multiplica con las estrellas
-¡Qué desorden!
-Memoria-multiplicaciones
-A multiplicar, listos, ya.
-Quiz

Una vez que los localicen ¡a jugar! Les pedimos que nos envíen una fotito de ustedes jugando.

• En cuanto a Prácticas del Lenguaje, continuaremos trabajando con esta página, pero en la sección de lectura. Hoy compartiremos el cuento "Los deseos ridículos"  : https://arbolabc.com/cuentos-clasicos-infantiles/los-deseos-ridiculos

Aquí no solo encontrarán el cuento escrito sino que podrán escuchar a un narrador contarles esta historia. 

Luego de la lectura, responder de manera escrita: 

1- ¿Quién apareció para que el leñador se sienta dichoso de su vida?

2- ¿Por qué crees que el cuento se llama así?

3- ¿A qué refiere el cuento cuando dice "la mujer comenzó a hacer castillos en el aire"?

4- ¿Qué significa para vos cuando la mujer dice "consultemos antes con la almohada"?

5- ¿Qué significa ser necio?

6- ¿Qué deseos crees que debía pedir el leñador?

7- ¿Qué deseos pedirías vos? 

8- ¿De qué modo cambiarías el final de este cuento? 

Aviso: co-programática

Estimadas familias y alumnos: Aquellos que hayan terminado los trabajitos de handball y voley les pedimos que los envíen, para leerlos y corregirlos, a las siguientes direcciones:

mauricio.detesei@gmail.com (varones)

lamelliagus1988@gmail.com (chicas)

Dichos trabajos fueron programados para que puedan hacerlos con tiempo, hasta volver a vernos y que vayamos enviando las devoluciones de lo realizado.

Desde ya, muchas gracias. Profes Agus y Mauri.

Cooprogramatica Voley 4to. TEDESCHI Y SANTOMIL

Trabajo práctico CO programática 4to año Voley

Profes

Tedeschi y Santomil

VIDEO: 

1- Explicar qué es el voley y en qué consiste.

2_ Historia del voley . Explicar.

3- ¿Cuántos jugadores hay dentro del campo?

4- ¿Cuántos cambios pueden haber por set?

5- ¿Cuántos toques se pueden realizar antes de pasarla al otro campo?

6- ¿Cuántas veces la puede tocar la pelota el mismo jugador?

7- ¿Con qué parte del cuerpo se puede tocar la pelota?

8- ¿Cuántos set se pueden jugar?

9- ¿Qué sucede si se empatan los set?

10- ¿Cuántos tiempos de descanso se pueden obtener?

11- ¿Cuándo se rota las posiciones de los jugadores y para que sentido?

12- ¿El voley es un deporte olimpico?

Cooprogramatica 4to handball . TEDESCHI Y SANTOMIL

Trabajo práctico CO programática 4to año handball

Profes

Tedeschi y Santomil

Video: 

 1-Describir brevemente en qué consiste el handball y cómo se juega.

-Cantidad de jugadores.

-En un enfrentamiento, ¿cuántos equipos participan?

-¿Cómo se llega a realizar un gol?

-¿Desde dónde se inicia el partido?

-¿Cuántos tiempos se juegan?

-Cuando se realiza el ataque, ¿cómo se procede?

-El rol de la defensa, ¿en qué consiste?

-¿Quién gana el partido?

Comunicado a las familias

Buenos días para todos, les informamos que las actividades enviadas anteriormente, por el período de suspensión de clases, serán entregadas a la docente en el regreso a clases.

Así mismo se notifica que por este medio, se enviarán nuevas actividades en el día de hoy (20/03) que deberán ser realizadas para entregarlas el día miércoles 25/03 a la siguiente dirección de mail:     marianomorenotercerob@gmail.com    (dirección de mail que creó la seño el año pasado para utilizar juntos).

De esta manera la docente del grado recibirá las actividades de cada alumno y realizará una devolución de las mismas a cada uno.

Un fuerte saludo, esperamos que se sigan cuidando. Los extrañamos. Equipo directivo y docente.



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Actividades: Ciencias Naturales

¡A informarnos!

-Los invito a ver los siguientes videos para conocer un poco más sobre el "DENGUE". En ellos encontrarán información que nos brinda el gobierno nacional, desde el canal Paka Paka hasta publicidades actuales:


https://www.youtube.com/watch?v=tZTqelvdmZI



https://www.youtube.com/watch?v=tp8Ti8-utF8




https://youtu.be/oCQrxuyihuQ


-En base a estos videos respondo:

1) ¿Por qué nos pican los mosquitos?

2) ¿Qué es el dengue?

3)¿Cuáles son los síntomas de esta enfermedad?

4) ¿Qué medidas debemos tomar para prevenirlo?

-Por último, no te olvides de contarles a tus amigos o familiares sobre esta información y así entre todos nos prevenimos y cuidamos también del dengue :)



Actividades: Matemática 

¡Sopa de números!

Área: Informática

Actividades:  Allí verás distintas sopas de letras para que puedas jugar y repasar sobre los adjetivos del Área de lengua. Nos vemosss!!!

ACTIVIDADES MATEMÁTICA

A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de MATEMÁTICA. 

Estas actividades se encuentran no sólo en este formato digital sino en formato papel en la fotocopiadora de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área. La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores.

NOMBRE: .........................................................................................

DESAFÍOS MATEMÁTICOS 

1. Completa el siguiente cuadro: 

2. Luego de completar, responde: 

a- ¿Qué número es anterior a 30.100?

b- ¿Qué número es el posterior a 30.099?

c- ¿Qué números están en la fila de los que empiezan con 30.080? Escríbelos. 

d- ¿Qué números están en la columna del 30.005? Escríbelos. 

e-  Escribe los números que tengan 0 en los unos. 

3. Para pensar: 

4. Realizar los siguientes problemas: 

Ciencias Sociales

A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de CIENCIAS SOCIALES. 

Estas actividades se encuentran no sólo en este formato digital sino en formato papel en la fotocopiadora de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área. La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores.

NOMBRE: .........................................................................................

EFEMÉRIDES: 24 DE MARZO 

A continuación se observará una breve información sobre la efemérides vista. Lee y luego resuelve la actividad de abajo que refiere a la "idea de democracia" con ejemplos cotidianos.

Ciencias Naturales

A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de CIENCIAS NATURALES. 

Estas actividades se encuentran no sólo en este formato digital sino en formato papel en la fotocopiadora de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área. La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores.

NOMBRE: .........................................................................................

BIODIVERSIDAD